県内高校の英語授業で電子辞書を使う生徒が増え、教える側には戸惑いも浮かんでいる。学校によっては生徒の８割が電子辞書を選択。教員は辞書を引くことで養う総合的な学習力が身に付かない−と懸念し、少なくとも１年生のうちは普通の辞書を使うよう指導している。
　今月半ば、最初の英語の授業を受けた伊那北高１年Ｆ組の４０人は、冒頭の約１０分、辞書を引く練習をした。出版社が作ったテキストを使い、年度初めに４回行う。
　同校は１年生に授業での電子辞書使用を禁止しているが、２年生以上は「黙認」で、８、９割が使っているという。「電子辞書は単語をすぐ調べることができるので、生徒が予習をしないで授業に臨むことになりがち」と英語科教員。１年生にまず基本動作を習慣づける狙いだ。
　県教委に統計はないが、英語の電子辞書は普及しているとみられる。上伊那農高３年の女子（１７）は「軽いし、手軽に調べることができて便利」と理由を説明、「同級生の約９割が使っている」と話す。
　伊那弥生ケ丘高では昨年度まで入学時、電子辞書か普通の辞書か、いずれかを購入するよう指導していたが、約８割が電子辞書を選択したという。英語科の教員が北信地方の高校で電子辞書が使われていない授業を見て、本年度は普通の辞書を購入するよう求めた。
　だが、「辞書は字が細かく目が疲れる。電子辞書を持っており、２年になったら使いたい」という１年の女子もいる。
　メーカー最大手のカシオ計算機（東京）によると、ここ数年、同社を含め全国で販売された電子辞書は年間約３００万台で推移。同社は０４年、高校生らに使いやすいよう落下にも強い機種を発売。０６年には大学入試センター試験の英語リスニングテストが始まったのを背景に、音声読み上げ機能を拡充した機種を売り出した。
　これに対し、教員側は「辞書を引くときには、１つの言葉を調べながら他の言葉も自然に目にすることができ、学習に役立つ」（松本深志高）、「自分の手で辞書をめくり、調べなければ身に付かない。調べること自体に意味がある」（長野高）と一覧性などの重要性を指摘している。
http://www.47news.jp/CI/200804/CI-20080423-00276.html

　いかにも現代的なニュースでござる。学生時代、分厚い辞書を鞄に詰め込んで持って行った思い出があるので、確かに電子辞書は厚みもなく、持ち運びも楽。検索するもの簡単。発音機能も付いていると参考になるし、便利になりましたね。教師の言い分も分かる気がします。